Accompagnement des enfants/Ados avec et sans TDA(H) Présentiel

Dernière mise à jour : 07/11/2022

Bannière visuelle de présentation de la formation

Description

En moins d'un siècle, l'enfant est devenu un être doté de toutes les attentions dès sa conception. Et c'est tant mieux.

Dans le même temps, l'accélération des connaissances, des informations, des moyens, font des enfants des êtres éveillés, curieux, ouverts sur des dimensions non plus uniquement familiales, tribales mais planétaires.

 

Nous avons de plus en plus d'enfants HPI, hyperactifs avec ou sans TDA. Mais également de plus en plus d'enfants stressés dès le plus jeune âge, déprimés, angoissés.

Nous connaissons maintenant les étapes physiques, psychiques, émotionnelles, neuronales de nos chers petits, et malgré ces bombardements d'informations, face aux difficultés de nos enfants, les parents sont bien souvent « largués ! ».

 

D'où des questionnements bien naturels et davantage de demande de soutien.

Objectifs de la formation

Durant ces 3 jours, nous aborderons l'accompagnement de l'enfant, au travers « d'outils » pour les thérapeutes souhaitant accompagner des enfants/ados.

 

  • Développement physiologique et psychoaffectif de l'enfant : selon les grands auteurs et particulièrement les théories de l'attachement.
  • L'éclairage des neurosciences,
  • L'importance des 5 premières années et la vie in utero, Construction des empreintes émotionnelles 
  • Approche de la psychopathologie de l'enfant, 
  • Les systèmes familiaux (éducation, croyances, environnement)
  • L'entretien préalable (anamnèse), s'adapter à l'âge de l'enfant
  • L'hypnose, l'auto-hypnose, et différents outils (EFT, l'objet transitionnel, etc.), métaphores thérapeutiques,
  • Les demandes les plus récurrentes.
 Accompagnement des TDA(H)

1. L'ATTENTION  

 

  • L'attention est un système dynamique à 3 facteurs
    • Facteur d'alerte, d'orientation, fonctions exécutives
  • Qu'en disent les neurosciences
    • Neurotransmetteur, neuro-fonctionnement
  • L'attention, système instable (distracteurs, stratégie, Pop-up, Empan)
    • Instable, adaptatif, ultra-spécifique 
    • Attention VS Concentration (VS Conscience)
    • Notion de PIM (Perception, Intention, Manière d'agir)
2. TDAH

 

  • Connaître ce qu'est le trouble pour améliorer sa compréhension du client
    • Les sous-types, épidémiologie, étiologie, Modèles neurocognitifs, 
    • Diagnostiques et comorbidités
  • Votre intégration dans un parcours pluridisciplinaire
    • Médical, paramédical (TCC, PEHP, Psychomot,
    • Neurofeedback, Remédiation cognitive, …)
 3. PRISE EN CHARGE THERAPEUTIQUE

 

  • L'entretien Préalable = ce qu'il faut découvrir
  • L'arbre du changement
  • Les outils spécifiques
  • Echanges sur des cas concrets
  • Accompagner des enfants au développement neuro-atypique,

Formateurs

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Bénédicte Zunino Naudeau

hypnothérapeute, Psychothérapeute, Sophrologue, Formatrice à l’ECH

Praticienne en hypnothérapie, sophrologie, rebirth et relaxation depuis près de 20 ans elle s’est spécialisée dans l’accompagnement des deuils émotionnels, très important dans l’évolution de la santé physique et mentale des personnes endeuillées. Elle s’occupe également des dépendances alimentaires, tabagiques et soutient les enfants et les adolescents en difficulté.
Formatrice depuis 1997, et chargée de cours à l’E.C.H. depuis plusieurs années, Bénédicte Naudeau propose des stages de développement personnel pour enfants et adolescents ainsi que des ateliers destinés à améliorer les relations entre les adultes et les enfants (et/ou adolescents). Elle forme également les futurs Praticiens en Hypnothérapie aux techniques d’anamnèse.

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Olivier Weber

J'ai découvert l'Hypnose sous toutes ses formes en travaillant sur le développement personnel et l'aide à la personne, j'ai passé 20 ans de ma vie sur des plateaux de télévision où les charges émotionnelles et l'état de stress sont omniprésents et, où, comme dans la vie, nous ne pouvons pas changer les autres, c'est en se changeant soit même que les autres modifient leurs interactions et leurs rapports avec nous.​

L'important ce n'est pas ce qui nous arrive, l'important c'est ce que nous en faisons...

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Détail des horaires :
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Modalités pédagogiques

Les cours ont généralement lieu de 9h00 à 18h00, à raison d'un module par mois environ.

 

Toutefois, nous vous invitons à bien prendre connaissance de votre convocation avant le début de votre formation. Elle contient l'intégralité des informations pratiques nécessaires : durées, lieux, horaires, dates, formateurs …

Public visé

Professionnels  de l'Hypnothérapie, de la santé, de l'accompagnement, de la relation d'aide.

Prérequis

Être professionnels de santé, Psychothérapeute, Hypnothérapeutes, etc.

Moyens et supports pédagogiques

Les formations proposées par l'Ecole Centrale d'Hypnose alternent apports théoriques, démonstrations et exercices pratiques.

 

Des supports de cours pédagogiques vous sont remis à chaque cours.

  • Catégorie : Spécialisation
  • Durée : 22h30m
  • Prix : 487 € Net de TVA
  • Satisfaction :
    ★★★★★
    ★★★★★
  • Taux de réussite : - %

Prochaines Sessions

  • 17/03/23 09:00 → 19/03/23 18:00 Nouveauté Présentiel
    Paris (75)

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